用于測(cè)量澤貝克系數(shù)和電導(dǎo)率等參數(shù)
微信溝通
用于測(cè)量室溫及變溫環(huán)境下,教學(xué)樣品的澤貝克系數(shù)和電導(dǎo)率等。
成熟的測(cè)試模型:采用動(dòng)態(tài)法測(cè)量澤貝克系數(shù),四線法測(cè)量電阻率、電導(dǎo)率
小巧輕便:設(shè)備重量4.1kg,體積不到3包A4紙,單手可托起
一體化設(shè)計(jì):電容式觸摸屏控制,不需要另配操作電腦和真空泵;
操作簡(jiǎn)易:標(biāo)配多種教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)樣品,即插即測(cè),減少裝樣操作,提高教學(xué)效率;
中英雙語(yǔ):操作界面為中英雙語(yǔ),方便使用、適配面廣;
……
大專(zhuān)院校物理學(xué)院、材料學(xué)院、電子信息學(xué)院等近代物理和應(yīng)用物理的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn);
大學(xué)物理的對(duì)比與補(bǔ)充實(shí)驗(yàn);
測(cè)量原理
1、電導(dǎo)率測(cè)量:采用常規(guī)的I-V四電極法,兩端為電流電極,中間為電壓電極。
由于電壓電極與樣品接觸點(diǎn)在電流電極之間,可以排除電流電極與樣品接觸
電阻對(duì)測(cè)量的影響;又由于數(shù)字電壓表的輸出阻抗很高,電壓引線電阻以及
它們與樣品的接觸電阻對(duì)測(cè)量影響可忽略不計(jì)。因此,I-V四電極法能顯著
減少甚至排除引線與接觸電阻對(duì)測(cè)量的影響,是國(guó)際上通用的測(cè)量方法。
2、塞貝克系數(shù)測(cè)量:采用準(zhǔn)動(dòng)態(tài)法測(cè)量,通過(guò)不對(duì)稱(chēng)加熱使樣品兩端產(chǎn)生連續(xù)
變化的微小溫差,通過(guò)記錄樣品兩端的溫差和熱電勢(shì)的變化并進(jìn)行線性擬合,
擬合直線的斜率即為塞貝克系數(shù)。與傳統(tǒng)的靜態(tài)測(cè)量法相比,準(zhǔn)動(dòng)態(tài)測(cè)量法
測(cè)試精度更高。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
⑴ 加深對(duì)塞貝克效應(yīng)、帕爾帖效應(yīng)和湯姆遜效應(yīng)的概念理解,學(xué)習(xí)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)法與
四電極法測(cè)量薄膜樣品塞貝克系數(shù)與電導(dǎo)率的實(shí)驗(yàn)原理與方法
⑵ 通過(guò)變溫塞貝克系數(shù)與電導(dǎo)率的測(cè)量,學(xué)習(xí)通過(guò)變溫功率因子來(lái)評(píng)價(jià)材料的
熱電性能。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求
1、室溫下的塞貝克系數(shù)與電導(dǎo)率測(cè)量
測(cè)量 n 型和 p 型 Bi2Te3系列樣品室溫下的塞貝克系數(shù)與電導(dǎo)率,計(jì)算出樣品
的功率因子。
2、變溫塞貝克系數(shù)與電導(dǎo)率測(cè)量
測(cè)量上述樣品從室溫至 450 K 的塞貝克系數(shù)與電導(dǎo)率隨溫度的變化,分析其
功率因子的變溫規(guī)律,給出定性解釋并評(píng)價(jià)其熱電性能。
注意事項(xiàng)
1、 安裝樣品時(shí),要確認(rèn)四個(gè)電極均與樣品電接觸良好,切勿用力過(guò)猛損壞探針
2、 一個(gè)樣品測(cè)試結(jié)束后,要等待其冷卻至室溫再更換其他樣品
思考題
1. 目前熱電材料的具體應(yīng)用有哪些?
2.熱電塊狀材料與薄膜材料在應(yīng)用上的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分別是什么?
武漢嘉儀通科技有限公司是專(zhuān)注功能材料物性分析儀器,技術(shù)自主創(chuàng)新的高新技術(shù)企業(yè)。
? 2025. All Rights Reserved. 鄂ICP備13008735號(hào)-2